LA VISION ART & RÉSILIENCE 2036

Faire de la Suisse un pays où le harcèlement scolaire ne peut plus s’installer durablement.

Le harcèlement scolaire ne disparaîtra pas avec une campagne de plus.
Sensibiliser est indispensable. Mais sensibiliser ne suffit pas.
Un enfant peut savoir que le harcèlement est mauvais et continuer à se taire.
Un témoin peut comprendre ce qui se passe sans savoir comment agir.
Un adulte peut vouloir aider sans détecter suffisamment tôt la situation.
Une intervention peut stopper momentanément les faits sans empêcher leur réapparition.

ART & RÉSILIENCE VEUT CONTRIBUER À ALLER PLUS LOIN

Notre ambition à l’horizon 2036 est de participer à la construction d’un modèle dans lequel le harcèlement est prévenu, détecté rapidement, traité durablement et suivi, et dans lequel les enfants concernés disposent d’un véritable chemin de reconstruction.

Nous ne prétendons pas pouvoir supprimer toute violence entre enfants.
Nous voulons rendre progressivement beaucoup plus difficile qu’un enfant puisse
subir du harcèlement pendant des semaines ou des mois sans que son environnement ne le voie et n’agisse.

5 LEVIERS POUR CHANGER LE SYSTÈME

PRÉVENIR · DÉTECTER · AGIR · RECONSTRUIRE · MESURER · PRÉVENIR

Travailler dès le plus jeune âge sur les mécanismes qui précèdent le harcèlement :
exclusion, humiliation, effet de groupe, différence, rapport aux autres, responsabilité numérique et rôle des témoins.

DÉTECTER
Créer des dispositifs permettant d’identifier les signaux faibles et de faciliter la parole avant que la situation ne devienne chronique.

AGIR
Donner aux jeunes, aux témoins et aux adultes des repères simples : reconnaître une situation, savoir quoi faire, vers qui se tourner et comment transmettre l’information aux professionnels compétents.

RECONSTRUIRE
Ne pas considérer que le problème disparaît lorsque le harcèlement s’arrête.
L’estime de soi, la confiance, l’expression et le rapport aux autres doivent également pouvoir être reconstruits.

MESURER
Documenter les expériences, recueillir la parole du terrain et mesurer progressivement ce qui fonctionne réellement afin d’améliorer les dispositifs et de partager les enseignements.

L’ART COMME PORTE D’ENTRÉE

Art & Résilience fait un choix particulier : utiliser l’art pour créer des espaces où la parole, les émotions et les expériences peuvent émerger autrement.

Arts visuels, photographie, musique, vidéo, écriture, création collective ou performance deviennent des outils permettant de créer du lien et de rendre visible ce qui reste parfois impossible à exprimer directement.

Mais l’art ne remplace jamais l’expertise.

Chaque dispositif nécessitant une compétence clinique, éducative ou scientifique doit être construit et encadré avec les professionnels concernés : psychologues, professionnels de santé, spécialistes du harcèlement, enseignants, éducateurs,
chercheurs et institutions.

Art & Résilience crée le pont entre création artistique, jeunesse, terrain et expertise
professionnelle.

LES CLUBS ART & RÉSILIENCE

L’un des piliers de la Vision 2036 pourrait être la création progressive d’un réseau de Clubs Art & Résilience au sein des établissements scolaires.

Des espaces où les jeunes peuvent créer, proposer des initiatives, travailler sur le climat scolaire et devenir acteurs de leur environnement.

Les membres des clubs ne deviennent ni psychologues, ni enquêteurs, ni responsables du traitement des situations de harcèlement.

Ils deviennent des acteurs positifs du climat scolaire et des relais vers des adultes formés.

À terme, les clubs pourraient constituer un réseau national permettant aux expériences et aux idées développées dans une école d’en inspirer d’autres.

Des représentants des différents clubs pourraient également participer au Conseil des jeunes Art & Résilience, afin que les premières personnes concernées participent directement à la construction des solutions.

DU TERRAIN AU CHANGEMENT SYSTÉMIQUE

Notre principe est simple :

Observer → Écouter → Expérimenter → Mesurer → Corriger → Démontrer → Déployer

Les actions artistiques dans l’espace public, les interventions dans les établissements, les Clubs Art & Résilience, les témoignages, les programmes de reconstruction et les expériences menées avec les professionnels deviennent progressivement une source d’apprentissage.

Cette connaissance pourra alimenter un Observatoire Art & Résilience, chargé de documenter les réalités rencontrées, les signaux faibles, les expériences et les résultats.

L’objectif n’est pas de produire un dispositif propriétaire de plus.

L’objectif est de faire émerger, tester et partager ce qui fonctionne, en collaboration avec les acteurs déjà engagés sur le terrain.

UNE FEUILLE DE ROUTE SUR 10 ANS

2026–2027

RENDRE VISIBLE & COMPRENDRE

Actions artistiques dans l’espace public, témoignages, rencontres, mobilisation médiatique, Conseil des jeunes, constitution du réseau de professionnels et premières observations structurées du terrain.

2027–2029

EXPÉRIMENTER

Premiers Clubs Art & Résilience pilotes, interventions dans différents environnements scolaires, développement de dispositifs artistiques et éducatifs, expérimentation avec les jeunes et les professionnels. Introduire l’approche de l’empathie entre élèves.

2029–2031

PROUVER

Mesure des résultats, évaluations externes lorsque cela est possible, identification des dispositifs efficaces, amélioration des méthodes et publication des enseignements.

2031–2033

DÉPLOYER

Extension du réseau de Clubs Art & Résilience, transmission des méthodes, partenariats inter-cantonaux et création d’outils reproductibles.

2033–2036

TRANSFORMER

Faire remonter dix années d’expérimentation vers les institutions, contribuer à de nouveaux standards et recommandations et participer au changement durable des pratiques.

NOTRE OBJECTIF 2036

Nous ne mesurerons pas notre réussite au nombre d’affiches distribuées ou au nombre de personnes « sensibilisées »

.

Nous voulons progressivement pouvoir mesurer :

Combien d’enfants savent vers qui se tourner.

Combien osent parler plus tôt.

Combien de situations sont détectées rapidement.

Combien de témoins savent agir.

Combien de situations cessent durablement.

Combien d’enfants retrouvent confiance après avoir été victimes.

Et comment évolue le sentiment de sécurité dans les établissements participants.

UNE AMBITION COLLECTIVE

Art & Résilience ne résoudra pas seul le harcèlement scolaire.

Et ce n’est pas notre intention.

Jeunes, familles, enseignants, professionnels de santé, chercheurs, associations, artistes, entreprises, médias, communes, cantons et Confédération ont chacun une partie de la réponse.

Notre rôle est de contribuer à les réunir, d’expérimenter de nouvelles approches et de transformer progressivement les enseignements du terrain en solutions pouvant être diffusées.

Parce que dire à un enfant : « Tu n’es pas seul » est essentiel.

Mais notre ambition est d’aller plus loin :

construire autour de lui une société qui le prouve.

ART & RÉSILIENCE
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VISION 2036

10 ans pour changer durablement notre réponse au harcèlement scolaire.

Créer un dispositif national permettant à chaque enfant ou témoin de demander de l'aide simplement, discrètement et rapidement, et d'être orienté vers la bonne personne.